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摘要:
目的:观察多媒体在中医外科学教学中的应用效果.方法:选择2004级中医本科一班128名学生作为研究对象,于2006~2007年度第二学期<中医外科学>开课之前随机分为A、B两组,A组采用多媒体教学,B组采用传统讲授法教学.学期结束后由笔者向学生发放问卷进行匿名调查,并对2组期末考试成绩进行比较.结果:考试成绩A组优于B组,有显著性差异.问卷调查:在便于理解、记忆牢固、注意力集中三项,A组优于B组;课堂笔记项,B组优于A组,均有显著性差异.在条理清晰、重点突出、进度适中三项,2组无显著性差异.结论:两种教学方法各有优缺点,综合考虑,多媒体教学方法优于传统讲授法.
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篇名 多媒体在中医外科教学中的应用研究
来源期刊 河南中医学院学报 学科 教育
关键词 多媒体教学 讲授法 应用效果研究 中医外科学
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2563字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8999.2008.05.055
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
讲授法
应用效果研究
中医外科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医学报
月刊
1674-8999
41-1411/R
大16开
河南省郑州市金水路1号
36-153
1985
chi
出版文献量(篇)
10109
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31
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