优化课堂实践 提高语文教学效率

• 作者: 王冰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《语文课程标准》 课堂实践 教学效率 语文实践活动 引导学生 优化 阅读实践 情感活动
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”语文实践的方式方法很多，但最主要的还是课堂的语文实践活动。课堂的实践活动主要是通过结合文本，引导学生适时而不着痕迹地进行听说读写的活动，以提高课堂教学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冰	广西北海市海城区教育局教研室	1	0	0.0	0.0