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摘要:
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再谈“书声琅琅”与“静思默想”
阅读教学
书声琅琅
静思默想
晨会学习的实践和效果
晨会
小讲课
业务学习
让晨会成为德育的阵地
主题丰富
系统安排
小组合作
朋辈教育
广告语篇双关语的语篇衔接功能探究
衔接功能
衔接力
双关语
广告语篇
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 静思晨语
来源期刊 泸州科技 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 H31
字数 语种
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
泸州科技
季刊
16开
泸州市新区转盘市科委大楼
1986
chi
出版文献量(篇)
2692
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2
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137
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