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摘要:
情绪智力形成于婴幼儿时期,成熟于儿童和青少年期.在幼儿阶段进行情绪智力的培养主要从以下几方面进行:营造宽松和谐的家庭情感氛围、教育孩子学会调节控制自己的情绪、培养孩子的移情能力.
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论家庭教育中儿童情绪智力的培养
家庭教育
情绪智力
情感氛围
教育措施
物质环境
在游戏中培养幼儿的非智力品质
非智力品质
个性心理品质
情感
独立
自信
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿情绪智力及其培养
来源期刊 井冈山医专学报 学科 经济
关键词 幼儿 情绪智力 培养
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 F610
字数 4569字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑发祥 江西师范大学教育学院 7 13 2.0 2.0
2 宋丽红 江西师范大学教育学院 21 40 4.0 6.0
3 张春燕 江西师范大学教育学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
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节点文献
引证文献  (1)
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1989(1)
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1993(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
情绪智力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山医专学报
双月刊
1008-2735
36-1215/R
16开
江西省吉安市青原区
44-99
1989
chi
出版文献量(篇)
3860
总下载数(次)
5
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