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引领学生成为探索者
问题情境
学生
授课
激情
让学生成为数学课堂的舞者
数学课堂
教学观念
现代化教学手段
自主学习
让学生成为课堂理答主体的实践探索
学生理答
语文课堂
理答交际
让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生成为成功的探索者
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 学生 《数学课程标准(实验稿)》 探索者 数学学习活动 动手实践 学习数学 合作交流 探究问题
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗飞宇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
《数学课程标准(实验稿)》
探索者
数学学习活动
动手实践
学习数学
合作交流
探究问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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