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摘要:
针对中职计算机应用基础课教学中学生计算机应用水平存在的差异问题,探索班内分组教学模式,以促进教学的最优化.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机应用基础课程班内分组教学尝试
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 计算机课程 分组教学 任务驱动 优化教学
年,卷(期) 2008,(15) 所属期刊栏目 学科研究
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G71
字数 3363字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.15.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽敏 5 36 4.0 5.0
传播情况
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2015(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
计算机课程
分组教学
任务驱动
优化教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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