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一道数学题引发的思考
数学教学
教材
探究
解数学题的基本策略
数学
结题
策略
一道高考数学题的推广
高考数学
平行六面体
三棱锥
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一道数学题的启示——谈“中心对称图形”的教学策略
来源期刊 科教探索 学科 教育
关键词 中心对称 对称图形 对称点 数形结合
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦仁武 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中心对称
对称图形
对称点
数形结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教探索
月刊
1009-5241
CN 22-1273/C
吉林省长春市自由大路10号
出版文献量(篇)
1031
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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