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摘要:
赵爱英、张有龙在《教学与管理》2007年第7期上撰文说,教育与文化是一个事物的两个方面,一方面教育开辟了文化的道路,使文化代代相承;另一方面文化规定了教育的基本倾向,特别是民族文化的特点往往成为教育的民族模式。德国形成了以下文化传统:浓厚的民族情结;根深蒂固的军国主义意识;开拓选取、自强不息的奋斗精神;奉行实用主义;
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文献信息
篇名 德国文化传统与教学论
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 文化传统 德国 教学论 教育与文化 《教学与管理》 民族文化 民族情结 军国主义
年,卷(期) xwjy_2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G42
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研究主题发展历程
节点文献
文化传统
德国
教学论
教育与文化
《教学与管理》
民族文化
民族情结
军国主义
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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