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摘要:
对我国情报学教育定位的4种主要观点及情报学教育的本科、硕士、博士三级培养层次等现状进行分析,从情报学专业定位、课程设置、教学内容、教学方法、教育管理目标与人才认证等方面思考情报学教育的发展,以期建立适合我国国情的情报学教育体系.
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文献信息
篇名 对我国情报学教育现状与发展的回顾及反思
来源期刊 图书情报工作 学科 社会科学
关键词 情报学教育 现状分析 学科定位 培养层次 发展策略
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 125-128
页数 4页 分类号 G350
字数 6523字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽丽 北京大学信息管理系 37 181 9.0 12.0
2 李颖 南开大学商学院 38 309 10.0 16.0
3 樊振佳 南开大学商学院 29 312 8.0 17.0
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情报学教育
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图书情报工作
半月刊
0252-3116
11-1541/G2
16开
北京中关村北四环西路33号
2-412
1980
chi
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