解析自然类纪录片科教传播的审美化

• 作者: 赵尚
• 来源期刊: 现代视听
• 学科: 文学
• 关键词: 自然类纪录片 科教传播 审美化 审美层次
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: J952

摘要

被定位于科教类的自然类纪录片的科教性主要包含有两方面的内容:一是普及自然生物和生态环境的基本知识;二是教育人们树立生态环境的保护意识。从第一个方面的'真'的介绍到实现第二个方面的'善',自然类纪录片在很大程度上是通过'美'来完成的。本文认为自然类纪录片的科教传播经过了三个层次的审美化的包装与处理,并对这三个层次进行了初步的解读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵尚	郑州大学新闻与传播学院	12	34	3.0	5.0