小学少先队仪式教育审美化

• 作者: 杜丽婷
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学少先队 仪式教育 审美化 可行性 实施建议
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 15-17,22
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.21.004

摘要

小学少先队仪式教育审美化的可行性可以从三个方面进行分析,即审美教育渗透学校教育全过程、融合审美教育有助培养健全人格、少先队仪式包含多种美的形态.对此,小学少先队仪式教育审美化实施建议有:丰富活动形式,发现仪式的多样美;注重情感培养,感受仪式的内在美;充分利用资源,创造仪式的独特美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜丽婷		2	7	1.0	2.0