古典诗词教学方法谈

• 作者: 卢翰
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗词教学 教学方法 学生学习 学习积极性 艺术感染力 中华文化 语文教学 审美情趣
• 年，卷（期）: xbzj_2008,（3）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

古典诗词是中华文化瑰宝，是语文教学的重要内容之一。一首首闪耀着情感、智慧和审美情趣的古典诗词，对滋润学生的心灵，陶冶学生情操有着不可替代的作用，正所谓“美人之花，可以养目，智者之诗，可以养心”但是，由于古典诗词创作年代久远，与学生的阅历相差悬殊，造成学生学习和理解的困难。教师如何采取恰当的教学方法，充分调动学生的学习积极性，在“熟读深思”的基础上，让学生学来有味，读来有趣，领略到作品的艺术感染力，是中学古典诗词教学亟待解决的问题，下面笔者结合教学实践，就古典诗词教学谈点个人见解。

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1	卢翰		1	0	0.0	0.0