教师的职业幸福感与教师的专业发展

• 作者: 李翠泉
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教师职业幸福感 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育与心理
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 5449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2008.01.010

摘要

从分析教师的职业幸福感的实质入手探讨教师幸福感与教师专业发展之间的关系;两者是相辅相成,相互促进的关系,教师的幸福感是教师专业发展的动力和追求目标;教师专业发展的过程可以成为教师体验职业幸福感的过程,教师专业化水平的提升有利于教师幸福感的培养和提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠泉		11	47	4.0	6.0