大学生专业能力教育中情绪智力的作用及情感教学目标

• 作者: 杨同华 许晟
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 情绪智力 专业能力 教学目标
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 人才培养理念与模式研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3284字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2008.07.029

摘要

情绪智力是人的重要心理品质和个体情绪理性社会化的能力之一.在大学生专业能力教育实践中,充分发挥情绪智力的内在动力作用,对推进大学生专业能力建设具有重要的现实意义.本文阐述了情绪智力与专业能力的关系,大学生专业能力教育中情绪智力的作用和情感领域的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许晟		55	155	7.0	10.0
2	杨同华		42	127	6.0	10.0