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教与学双面凸显主观能动性
小学音乐教学
教师
学生
主观能动性
在小学数学教改中如何发挥学生的主观能动性
师生关系
教学方法
主体作用
高中地理教学如何发挥学生的主观能动性
高中地理
教学
主观能动性
浅谈如何在英语课堂中培养学生的主观能动性
英语课堂
主观能动性
方法
见解
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 发挥主观能动性,培养学生创新意识
来源期刊 现代教育科学:小学校长 学科 教育
关键词 学生创新意识 主观能动性 培养 小学教育 教育工作者 启蒙阶段 小学阶段 传统教育
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G521
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新意识
主观能动性
培养
小学教育
教育工作者
启蒙阶段
小学阶段
传统教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:小学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
943
总下载数(次)
1
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0
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