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摘要:
在课改强调的"以人为本"精神的指导下,本文通过对中长跑教学方法的探讨,揭示了在体育教学中,尊重学生的主体地位,充分考虑学生的生理特点及心理特点,改变单一的教学模式和练习方法,并将快乐体育的教学思想引入体育教学课堂,能充分发挥学生的主观能动性,提高学生的行为绩效,同时对其心理健康发展起到良好作用,从而保证良好教学效果的取得.
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有效方法
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心理训练
中长跑
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中长跑教学方法改革初探
来源期刊 成才之路 学科 体育
关键词 中长跑 心理训练 快乐体育 情绪体验
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 教改纵横
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G82
字数 2458字 语种 中文
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中长跑
心理训练
快乐体育
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研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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58
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26501
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