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摘要:
文章通过对350名五年级、六年级临床医学专业学生的计算机模拟病例考试的成绩进行统计分析,详细分析了考试的测量学指标,并做出分析讨论,提出合理性建议,对计算机模拟病例考试在医学教育评价的应用进行了探讨和展望.
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文献信息
篇名 计算机模拟病例考试的效标-关联效度研究
来源期刊 医学教育探索 学科 教育
关键词 计算机模拟病例 效度
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教学评价
研究方向 页码范围 1260-1262
页数 3页 分类号 G40-058.1
字数 2712字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2008.12.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张阳 中国医科大学医学教育研究中心 75 585 14.0 20.0
2 左天明 中国医科大学医学教育研究中心 28 315 10.0 17.0
3 孙宝志 中国医科大学医学教育研究中心 125 1744 21.0 35.0
4 郝明 大连医科大学研究生院 12 52 4.0 7.0
5 高茵茵 中国疾病预防控制中心妇幼保健中心 20 130 7.0 10.0
6 秦鹏 4 18 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机模拟病例
效度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
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