备课组——学校教育科研“动车组”

• 作者: 代保民
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育科研 备课组 动车组 教师教育 核心价值取向 神经末梢 行政管理 认识偏差
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G472.5

摘要

学校教育科研的核心之一是教师教育，而教师教育的主阵地是备课组（教研组）。如果以为备课组仅是学校教育科研的“普挂车厢”，以为教师教育的关键是“请进来，走出去”，以为备课组仅是学校线性行政管理的神经末梢，那是对备课组核心价值取向发生的认识偏差，是没有抓准教师教育最佳手段和途径的表皮之举，是对备课组的内涵、特性、效能等缺乏全面而深刻认识的肤浅之见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代保民		174	32	3.0	3.0