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摘要:
【正】陈鹤琴先生曾指出:"大自然,大社会是知识的主要源泉。"大自然是幼儿学习知识得天独厚的课堂,结合幼儿的认知特点,我经常带孩子们走进周围世界的"大课堂",将"大自然"作为"活教材",抓住随机教育的契机,对幼儿进行创新能力、创新思维的培养。一、大自然的春夏秋冬四季交替,为幼儿创新活动提供了丰
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文献信息
篇名 充分利用大自然 培养幼儿创新能力
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 随机教育 陈鹤琴 学习活动 观察生活 大树下 昆虫标本 花草树木 热爱生命 白萝卜 雷雨天气
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G610
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研究主题发展历程
节点文献
随机教育
陈鹤琴
学习活动
观察生活
大树下
昆虫标本
花草树木
热爱生命
白萝卜
雷雨天气
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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