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摘要:
探索和完善教学评估体系是基于现代信息技术的大学英语教学改革面临的一项蕈要任务.文章探讨了在基于现代信息技术的教学环境下,大学英语采用以形成性评估为主的评估体系,以激发学生在英语学习中的主体性、能动性和创造性.同时,从大学英语教学实践出发,提出一套操作性较强的评估方法.
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文献信息
篇名 基于现代信息技术的大学英语教学评估体系探索与实践
来源期刊 兵团教育学院学报 学科 教育
关键词 大学英语教学 评估体系 形成性评估
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 高校教学改革与实践
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3760字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1548.2008.06.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程静辉 石河子大学外国语学院 11 13 2.0 3.0
2 陈彩霞 石河子大学外国语学院 10 39 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
评估体系
形成性评估
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
兵团教育学院学报
双月刊
1009-1548
65-1196/G4
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新疆石河子市兵团教育学院1420信箱
1991
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