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摘要:
实施完善的教学规章制度、建立健全临床教学质量监控体系、加强师资队伍建设、加强实习教学管理等措施取得了良好的效果,保证了临床教学质量,但需在调动学生积极性、实践课教学及教学质量评价标准等方面进行进一步的完善和加强,使临床教学保证体系更完善、更科学.
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内容分析
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文献信息
篇名 临床教学质量保证体系的探索与实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教学质量 临床医学 保证体系
年,卷(期) 2008,(22) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G420
字数 4525字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.22.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘世明 85 434 11.0 16.0
2 吴丹桂 15 85 6.0 9.0
3 徐名颂 16 67 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
临床医学
保证体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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