双向尊重:品德课程师生关系的基石

• 作者: 杨文娟
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 品德课程 师生关系 教育关系 教学改革 心灵沟通 教育过程 新课程 备教材 价值导向 间性
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2008,（10）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G625.6

摘要

【正】师生关系是一种教育关系,也是一种特殊的社会关系。良好的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提与条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务;既是师生双方作为社会人维护自身权利、张扬个性的需要,也是心灵沟通、心理融洽的需要。品德课程师生关系特别强调民主、平等和促进个性发展,强调师生真情投入与回报,因为品德课程以教育人成为"有道德的人"为

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文娟		30	6	2.0	2.0