尊重儿童特性,构建有效品德课堂

• 作者: 王春辉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 儿童特性 尊重 教学语言 教学活动 教学方式 教学评价 有效教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在品德课堂教学中,教师要落实以生为本的理念,就要做到尊重儿童的特性,教学语言要切合儿童实际,教学活动要链接儿童生活,教学方式要富有儿童情趣,教学评价要引导儿童发展,努力构建一个充满生机、童心飞扬的品德课堂,从而促进儿童的品德和生活性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春辉		1	0	0.0	0.0