从公众科学素养看科学全球化中的中国教育

• 作者: 谭小琴
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 公众科学素养 中国教育 全球化 中国公众 科学技术 调查结果 比例
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

2001年，中国公众具备基本科学素养的比例为1．4％，2003年，中国公众达到科学素养标准的比例为1．98％，较2001年增长了0．58％。但是，从总体上看，“与欧盟15国、日本和美国在2001年进行的公众对科学技术的理解和对科学技术态度的调查结果相比，中国公众科学素养还是处于落后的地位”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭小琴	清华大学科学技术与社会研究中心	11	49	4.0	6.0