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摘要:
目的 探讨健康教育对住院精神分裂症患者家属情绪障碍的影响.方法 按照入院的先后顺序将200名住院精神分裂症患者家属随机分成研究组和对照组各100名.在患者住院期间对研究组家属进行健康教育.采用状态焦虑量表(S-AI)对两组患者家属进行健康教育前后(入院和出院时)的测评.结果 健康教育前,研究组状态焦虑量表评分为50.15±8.10,对照组为50.20±8.00,分别与国内常模(39.71±8.89分)比较,均P<0.05,差异有统计学意义.健康教育前后(人院和出院时)研究组状态焦虑量表评分比较,P<0.05,差异有统计学意义.结论 健康教育可以改善住院精神分裂症患者家属的情绪障碍,提高患者的康复进程.
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文献信息
篇名 健康教育对住院精神分裂症患者家属情绪障碍的影响
来源期刊 现代临床护理 学科 医学
关键词 健康教育 精神分裂症 家属 情绪障碍
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 4-5,27
页数 3页 分类号 R473.74
字数 2523字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8283.2008.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁先锋 5 50 4.0 5.0
2 赵桂霞 6 57 5.0 6.0
3 陈艳云 3 18 2.0 3.0
4 黄丽秀 2 13 2.0 2.0
5 张振文 2 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
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家属
情绪障碍
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引文网络交叉学科
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现代临床护理
月刊
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大16开
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2002
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