创伤事件后中小学受冲击群体的危机干预

• 作者: 应贤慧
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 危机干预 创伤事件 应激障碍 人本主义
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 5205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2008.11.002

摘要

针对四川汶川特大地震及近两年浙江苍南的强台风等系列创伤事件,简述灾后心理危机和危机干预的相关理论,阐述了对受创伤事件冲击的中小学生的危机干预策略.最后,基于人本主义心理学人格理论,建构了预防和应对中小学创伤后危机干预的"人"模型."人"模型强调个体和群体内部建设性潜能在危机干预中的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应贤慧	浙江师范大学教师教育学院心理学系	11	116	5.0	10.0