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原文服务方: 新课程       
摘要:
进入二十一世纪以后,随着中国教育的快速发展,教育部门逐渐加强了对中小学的重视,要求中小学在提高对中小学生教育的同时,也应重视其日常管理以及加强对学生日常学习生活的重视,进而做到发现问题及时疏导,促进中小学生的健康成长.以中小学为重点,从中小学日常管理及心理疏导入手,对中小学进行了深入的研究,希望能够通过此次研究加强中小学日常管理的有效性,进而促进中小学生的全面发展.
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中小学班级德育日常管理中的问题及对策
德育
班级日常管理
问题及对策
关于中小学生的日常管理策略研究
中小学
日常管理
策略研究
浅谈中小学心理健康教育
中小学
心理健康
心理教育
措施
中小学心理健康教育模式研究
中小学
心理健康
教育模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学日常管理及心理疏导
来源期刊 新课程 学科
关键词 中小学 日常管理 心理疏导 措施
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈弘 甘肃省会宁县郭城驿镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
日常管理
心理疏导
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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