教学实验室开放是提高实验教学质量的重要途径

• 作者: 姚菊香 肖稳安 赵学余
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实验室开放 实验室管理 实验室教学效果
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 首届全国高等学校实验室工作论坛优秀论文
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2008.05.007

摘要

为提高教学质量,培养学生掌握科学实验方法和技能、提高分析和解决问题的能力,充分发挥实验室效益.教学实验室必须向学生开放.文中介绍了南京信息工程大学教学实验室开放工作的初步做法以及在实验教学中取得的成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖稳安	南京信息工程大学遥感学院	96	1510	20.0	35.0
2	赵学余	南京信息工程大学设备处	14	131	6.0	11.0
3	姚菊香	南京信息工程大学设备处	11	224	7.0	11.0