厚基础认识中的误区

• 作者: 刘志军 唐惠玲
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 厚基础 动手能力 实践
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 观察与观点
• 页码范围: 147-149
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2008.03.062

摘要

本文分析了在厚基础认识中存在的一些误区,并对该问题的解决提出了方向性的解决思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志军		43	92	5.0	7.0
2	唐惠玲		29	98	5.0	8.0