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对读后感教学的一些思考
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读后感
读后感--打开写作之门的“金钥匙”
读后感
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问题情境
互动探究
写初读感受和读后感在语文阅读教学中的价值
初读感受
读后感
语文阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把握儿童的敏感期——《童年的秘密》读后感
来源期刊 教育导刊 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 心理康乐
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号
字数 4015字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2008.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢春姣 湖南师范大学教育科学学院学前教育系 6 5 1.0 2.0
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