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摘要:
批评是一种带有刺激的,对错误言行和缺点的否定性评价的表达方法。批评的目的是帮助、教育学生获得清醒、正确的认识,使其产生内疚、反省、振作的心理和正确的行为。批评只有出于老师的真心关怀,学生才会乐意接受。同时讲究批评的艺术,学生才能对老师的批评句句入耳。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈对学生的批评教育艺术
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 教育艺术 批评 学生 表达方法 定性评价 老师 心理
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G451.6
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1 赵小利 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育艺术
批评
学生
表达方法
定性评价
老师
心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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