中国和美国大学物理教材的对比

• 作者: 刘奕新 郭进 黎光旭
• 来源期刊: 广西大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 教材 对比
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 页码范围: 312-315
• 页数: 4页
• 分类号: G40-059.3
• 字数: 4360字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7445.2008.z1.100

摘要

这篇论文就中美大学物理教材的区别,如教材中物理内容的结构,概念的引入,叙述的方式,以及习题的设置等方面的差别,展开了充分的讨论.文章阐述了造成上述区别的根本原因,并且讨论了造成的后果,如学生的信心,对物理的兴趣,以及学生在思维方法等方面的差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘奕新	广西大学物理科学与工程技术学院	28	53	4.0	6.0
2	郭进	广西大学物理科学与工程技术学院	87	519	13.0	19.0
3	黎光旭	广西大学物理科学与工程技术学院	29	104	6.0	8.0