中学作文教学改革漫议

• 作者: 邹元强
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学改革 中学 知识点 文学常识 教与学 作文课 固定性 写作
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

在作文课的教与学中。说到底。教师只是一个导演．一个镜头之外的局内人。“戏”演得好坏，归根结底还得看学生，也就是主演们如何动作。写作本领的获得。尤其不同于其他知识的掌握。其他知识具有固定性或唯一性，一个字，一个词，音、形、义掌握了，就是掌握了；一个文学常识，一个语法知识点，弄懂了．就是弄懂了。而写作就有所不同．它主要表现在能力上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹元强		1	0	0.0	0.0