作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文对高校传统教学理念和现代教学理念进行了对比,进一步指出了当前高校教学理念更新的迫切性和方向.
推荐文章
现代教学理念导向下的高校数学教学创新探索
教学理念
数学教学
教学创新
现代教学理念导向下的高校数学教学创新探索
现代教学理念
高校数学
创新教学
生物与环境教学如何更新教学理念
生物与环境教学
教学理念
实效性
更新教学理念优化课堂结构
中职英语
自主学习
教学渠道
展示平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校教学理念的更新探索
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 教育
关键词 教学理念 更新
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G64
字数 3339字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小明 2 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (25)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2010(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2011(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2014(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2015(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
教学理念
更新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1964
论文1v1指导