文本的多元性和教学解读的多元化——关于高中小说教学

• 作者: 邹群
• 来源期刊: 中文自修：中学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小说教学 教学解读 多元化 多元性 高中 文本 作家创作 多义性
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹群		11	0	0.0	0.0