幼儿园“音美兼容教学活动”初探

• 作者: 杜陈
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要》 教学活动 兼容 音美 美术课程 教育活动 艺术性 审美要素
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

幼儿园的艺术教育活动主要包括音乐与美术课程，作为艺术领域，两者既有其独特的艺术系统，又具有共性的审美要素。结合《幼儿园教育指导纲要》艺术领域目标要求，我们尝试开展音美兼容教学，即音乐与美术的有机综合活动，活动中将单一的艺术活动转化为注重活动的艺术性、多样性，变单一课堂教学为全面渗透，从机械模仿转变为创造性探索、想象，使幼儿的艺术学习活动能够从生活、游戏活动中自然而然地领会艺术美的内涵，体现了教育的自然和多元化。

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1	杜陈		1	0	0.0	0.0