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初中生数学学习分化的原因与对策
初中生数学学习分化的原因与对策
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摘要：
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影响初中生数学学习投入的原因分析
初中生
数学
学习投入
初中生数学学习分化的原因及教学对策研究
初中生
数学学习分化
原因
教学对策
研究
数学日志——初中生数学学习的新角色
初中数学
数学日志
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论初中生数学成绩分化的原因与对策
初中学习
数学学科
成绩分化
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文献信息
| 篇名 | 初中生数学学习分化的原因与对策 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学教研版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（4） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-29 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2045字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
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3
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4051
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