试谈生态教育观下的语文阅读教学

• 作者: 张方健
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 生态教育 语文教学 阅读教学 课堂
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3154字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.03.003

摘要

生态的教育是一种尊重孩子内心发展需要的教育,是一种真正着眼于孩子心灵与人格健康的教育.生态的课堂是民主、平等、和谐的,生态的课堂充满了关怀、期待、信赖和激励.语文阅读教学应当追求"天然去雕饰"的自然境界,改变乏味烦琐的状况,让真实的问题显现出来,让语文的魅力凸显出来,让师生的交流真诚起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张方健		3	14	2.0	3.0