关于实业教育和职业教育关系的认识与反思

• 作者: 孟景舟
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 实业教育思想 中华职业教育社 教育关系 19世纪60年代 19世纪下半期 资产阶级改良派 物质生产部门 实践活动
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.6

摘要

一、实业教育和职业教育的承继关系 实业教育是指19世纪下半期到20世纪初中国为农业、工业、商业、矿业、铁路等物质生产部门培养专门人才的学校或教育。我国实业教育发轫于洋务派创立的新式学堂，实业教育的实践要早于其名称。在当时，实业教育不仅表现为一种实践活动，更重要的是表现为一种教育思潮。如果从19世纪60年代早期资产阶级改良派的实业教育思想出现算起，直到1917年中华职业教育社成立为止，实业教育思潮在我国的发展历经了近半个多世纪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟景舟		32	99	6.0	8.0