建立辅导员阶段式教育模式的思考与探索

• 作者: 丁奕
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校辅导员 学生工作 创新
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 辅导员新论
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2008.08.034

摘要

面对新形势、新问题、新挑战,辅导员应该牢固树立创新观念,不断创新学生工作思路和方法.具体来说,辅导员应坚持以人为本,树立为学生服务的全新工作理念,坚持阶段式教育管理模式,坚持贴近生活、贴近实际、贴近学生的原则,坚持学习和实践,不断提高自身素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁奕	中南财经政法大学公共管理学院	5	49	3.0	5.0