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摘要:
在教学中发现,差生中的绝大多数智力并不差,可见决定差生的因素往往是非智力因素.所谓非智力因素,是指学生学习积极性方面的因素,例如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等.因此在教学中,在启迪学生的思维,开发学生的
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文献信息
篇名 数学教学中非智力因素的培养
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 非智力因素 调动学生 数学教学 培养学生 学生学习积极性 数学知识 平行四边形 克服困难 差生 启迪学生
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 李新国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
非智力因素
调动学生
数学教学
培养学生
学生学习积极性
数学知识
平行四边形
克服困难
差生
启迪学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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