《数学教学研究》征订、征稿启事

• 来源期刊: 数学教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 概念 教学设计
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 封4
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 660字
• 语种: 中文

摘要

本文从<圆的认识>这节课的教学设计入手阐述新课改后教师思想的转变,并反思数学课堂如何能从以前的枯燥乏味变成如今的丰富多彩.从而引发人们对数学课堂教学改革的更深入思考.