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基础教育研究期刊
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谈语文探究课的多元评价
谈语文探究课的多元评价
作者:
唐冲
王海波
原文服务方:
基础教育研究
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(/次)
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文献信息
篇名
谈语文探究课的多元评价
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
年,卷(期)
2008,(2)
所属期刊栏目
教研园地
研究方向
页码范围
18,20
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2008.02.009
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王海波
广西师范学院文学院
12
25
3.0
5.0
2
唐冲
广西师范学院文学院
6
3
1.0
1.0
传播情况
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版权信息
全文
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2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
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