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摘要:
该文通过调研哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学继续教育的办学情况,归纳总结了美国大学开展继续教育的模式、经验和特色,并进一步分析了对我国大学发展继续教育事业的启示和借鉴意义.
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改革与发展
内容分析
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文献信息
篇名 美国一流大学继续教育的发展特色及其启示
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 美国一流大学 继续教育 模式和特色
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G729.712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美国一流大学
继续教育
模式和特色
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
总被引数(次)
11916
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