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摘要:
经济法是经济、管理类本科生必修课程之一。由于在课程体系与专业要求、学时安排与学科特点、案例教学与专业知识背景之间存在一些矛盾,教学质量难以提高。从管理制度、教学设计、方法与手段等方面分析产生这些矛盾的原因。在此基础上,提出把握学生专业特点、完善教学内容,改革教学评价体系,以案例教学为重点进一步优化教学方法与手段等提高经济法教学质量的改革思路。
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高校经管类专业经济法教学改革探索
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经济法
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 经管类本科专业经济法教学质量探析
来源期刊 湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 学科 教育
关键词 经济法 教学质量 课程体系 案例教学
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄勇 湖南农业大学经济学院 26 193 8.0 13.0
2 王刻铭 湖南农业大学产业处 7 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
经济法
教学质量
课程体系
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
双月刊
1009-2013
43-1352/C
16开
长沙市芙蓉区
2007
chi
出版文献量(篇)
673
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2398
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