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摘要:
加强学生心理健康教育,促进学生健康全面发展,已是各级各类学校的共识。小学阶段是学生个性、心理品质形成的重要时期,因此,在小学阶段对学生进行心理健康教育显得极为重要。语文教学作为与人的发展具有密切关系的学科教育,应义不容辞地担负起心理健康教育的重任。
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在语文教学中渗透心理健康教育初探
心理健康教育
语文教学
学生身心健康
素质教育
文化载体
学科教学
语文教师
学校
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学渗透心理健康教育的探索
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 语文教学 心理健康教育 学生 小学 教学方法
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
心理健康教育
学生
小学
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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4834
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11
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16077
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