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摘要:
有一个小女孩画了一幅画,题目为《蜜蜂追小熊》,她让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜猜这些小蜜蜂为什么要追小熊。一家人猜的都是小熊偷吃了蜂蜜:小熊踩坏了花丛;小熊欺负了蜜蜂;小熊打坏了蜂箱。小女孩噘着嘴说:“你们都错啦!你们别把小熊想得这么坏好不好?那是因为小熊的裙子像花丛!”
内容分析
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文献信息
篇名 换一种教育思维
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 教育思维 蜜蜂 女孩
年,卷(期) jsblsxk_2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G40
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研究主题发展历程
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教育思维
蜜蜂
女孩
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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20
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