以山西医科大学为例从学生角度分析高校多媒体教学效果

• 作者: 朱娜 李星 李晓帆 王军 王晋芳 贾莹 郜亮 郜原 闫岩 高巍
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 多媒体 效果 分析
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 所属期刊栏目: 教学评估
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2008.14.059

摘要

多媒体教学已经普遍运用于高等学校的课堂教学中,是传统教学的改进与补充;但由于诸多原因,也在一定程度上阻碍教学效果的提高.通过向学生发放调查问卷,对山西医科大学多媒体教学的效果进行较全面的调查与分析.