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摘要:
本文基于建构主义教学思想,探讨了在具体实施该教学改革过程中,教师面临的师资不足,教学任务繁重和自身的知识以及教学技能的不足,教师需要从心理上完全转换角色;学生方面存在的自主学习能力欠缺和自我管理能力不足的实际问题。
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观念
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情况
建议
初中语文教学中学生的个性化发展
个性化教学
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实施策略
高职英语教学中学生自主学习能力的培养
高职教育
英语教学
自主学习能力
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语教学中学生个性化和自主性学习的研究
来源期刊 湖南农机:学术版 学科 教育
关键词 英语教学 个性化 自主学习
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
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1 邓群 长江大学文理学院 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
个性化
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农机:学术版
双月刊
1007-8320
43-1093/S
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
出版文献量(篇)
3707
总下载数(次)
2
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