浅谈实验室的开放教学管理

• 作者: 麻改明
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 实验室与图书馆建设
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

1 实验室开放教学管理的必要性 (1)实验室开放教学,可使学生对所学的理论知识融会贯通.实验室开放后,学生利用课余时间,结合课堂上所学理论,边学习边实践,不仅有助于加深理解课堂上所学知识,而且可以通过处理实验过程中所遇到的问题,掌握各种实验手段,熟悉各种实验设备的原理、构造及常见故障的排除,把各门课程的学习融会贯通起来.